LEK DEG GOD SOSIALT

​

Vi assosierer lekende barn med kreativitet, latter, aktivitet, energi, tilstedeværelse.

​

Lek er barnas naturlige aktivitet, der de utfolder seg. De er leken. De planlegger og gjennomfører, de går ut og inn av roller. De får masse sosial trening mens de leker. De må snakke sammen, lytte, ta hensyn, vente på tur, finne løsninger. Jeg ser at barnas lek og aktivitet har endret seg i takt med endringer i rammene rundt deres oppvekst. Livene deres er mer organisert. Familiestrukturen har endret seg for mange. Vi påvirkes av et mangfoldig mediebilde.

Jeg har observert unger i lek i mange år og sett endringer i deres atferd.

Jeg har jobbet bevisst med å trene sosiale ferdigheter i leken, som jeg mener er den mest naturlige treningsarenaen for unger. Det vi trener på blir vi god i. Vi voksne må gi unger veiledning og støtte for at de skal utvikle sine medfødte sosiale ferdigheter, slik at de blir trygge og omgjengelige. Vi trenger sosiale ferdigheter i alle sammenhenger i livet.

​

TILBUD

• Foredrag, 2-3 timer.

• Lek- og aktivitetskvelder for barn og voksne, der voksne får mulighet for refleksjon, råd og veiledning omkring barns sosiale utvikling. 6 treff á 2 timer.

SENSITIVE BARN

Vi blir alle påvirket av våre omgivelser. For noen er det som antennene strekker seg langt utenfor en selv og får med detaljer, hendelser, stemninger som andre ikke senser. Disse barna er gjerne kreative, medfølende, tenkende, som om det er et barn og en klok voksen i samme kropp. Det er lett å bli overstimulert når en er sensitiv, noe som kan gjøre at en blir ekstra aktiv eller tilbaketrukket. 1/5 av befolkningen har karaktertrekket høysensitiv, fordelt på begge kjønn.

​

TILBUD

​

Jeg har tatt en kursrekke i tema i regi av foreningen for høysensitive og er autorisert kursholder. Jeg har truffet mange høysensitive barn og snakket med foreldrene deres. Jeg har erfart hvordan man møter og legger til rette for den enkelte i forhold til særlige behov.

​

• Kurs / foredrag, varighet 3 timer. 

• Veiledning til dere som foreldre. Hvis ønskelig for dere som foreldre, kan jeg gi bidra i samarbeid med barnets barnehage eller skole.

EN GOD START I LIVET

Som et hus står trygt i stormen når det er bygd på en solid grunnmur, trenger unger en solid forankring i seg selv. Som foreldre legger vi de viktigste byggesteinene i grunnmuren til våre barn. Ansatte i barnehage og skole kan bidra til å forsterke byggverket. Mer enn noen ganger trenger vi å bli trygge i den vi er. Vi påvirkes fra alle kanter. Det vi vil at ungene våre skal bli, må vi gi dem.

​

TILBUD

​

• Foredrag: 2- 3 timer.

• Workshop: Foredrag og diskusjon hvor vi reflekterer omkring tema som er aktuelle i barns liv. Kan tilpasses foreldre og/eller personale i barnehage og skole.

TYDELIGE VOKSNE

Det er jammen mye å holde styr på når en blir foreldre eller jobber med andres unger. Det er mange meninger og teorier om hvordan barn skal oppdras. Vi påvirkes også av ulike trender i samfunnet. Men en ting som ikke går av moten er betydningen av å være tydelige voksne. Da mener jeg tydelighet på mange områder:

• Være en tydelig omsorgsperson

• Være tydelig som leder og forbilde

• Være tydelig i kommunikasjonen

• Sette tydelige grenser

​

TILBUD

​

• Foredrag / kurs med varighet 2-3 timer etter ønske og behov. Jeg kan organisere faste treffpunkter hvor vi diskuterer og reflekterer sammen.

FOSTERMORS DAGBOK

Helt fra jeg begynte å jobbe med barn som 19 åring, har mine nærmeste blitt trukket inn i samtaler og refleksjoner, og til tider frustrasjoner, rundt ulike tema knytta til barn.  En dag sa min mor: «Kan du ikke ta deg et barn, så får du følge og hjelpe dette ene barnet?» Jeg ønsket jo å få barn selv, så jeg tenkte ikke så mer på det. 31 år gammel fikk jeg oppleve gleden ved å bli mamma. Men det kom ikke flere. Vi hadde mer å gi som foreldre. Min mors ord ble til virkelighet. Vår lille familie på 3, ble fosterhjem.

​

Jeg deler gjerne av mine erfaringer.

• Gledesstunder i en utvidet familiekonstellasjon

• Hverdagshistorie der hjertet svulmet av stolthet og glede på vegne av et barns mestring.

• Utfordrende situasjoner der jeg ble satt på prøve og måtte bruke hele mitt repertoar av kunnskap og erfaring for å løse floker.

TILBUD

​

• Foredrag og innlegg på kurs for fosterforeldre.

• Veiledning til fosterforeldre.